TPA o trastorno del proceso auditivo

Trastorno de procesamiento auditivo

Discapacidades específicas de aprendizaje: Trastorno de procesamiento auditivo   Trastorno del Proceso Auditivo: Este tipo de discapacidad de aprendizaje, afecta de una manera adversa a cómo el sonido que viaja, sin impedimentos, a través del oído es procesado e interpretado por el cerebro. También conocido como trastorno del procesamiento auditivo central, las personas con trastorno del procesamiento auditivo , (TPA, por sus siglas en español o APD, en inglés) no reconocen diferencias sutiles entre los sonidos de las palabras, incluso cuando los sonidos son lo suficientemente altos y claros como para ser escuchados. También les puede resultar difícil distinguir de dónde provienen los sonidos, dar sentido al orden de los sonidos […]

discapacidad y hospitales

Hospitales y Discapacidad

Hospitales y discapacidad: tres cosas que pueden mejorar su estancia y recuperación Una reciente visita al hospital hizo que  pensara en las cosas que son importantes para garantizar que las personas con discapacidad estén bien atendidas en los centros de salud.   En un entorno médico, como un hospital, confiamos y esperamos que los médicos sepan cómo ayudarnos. Pero no es posible que los médicos y enfermeras conozcan la idiosincrasia individual de una persona cuando solo la ven  por un  período muy corto de tiempo. Seguidamente se exponen tres sugerencias personales con las que creemos se mejora la relación hospital y discapacidad. Durante mi reciente estancia en el hospital, aprendí […]

oido externo, medio e interno

Algunos conceptos sobre los Implantes Cocleares

Entendiendo los implantes cocleares Si usted es un paciente que sufre una pérdida o daño auditivo grave, es posible que su médico haya introducido la posibilidad de recibir implantes cocleares. Los implantes cocleares son pequeños dispositivos colocados quirúrgicamente debajo de la piel y detrás de la oreja para ayudar a las personas sordas a interpretar el habla y los patrones de sonido. Los costos de estos dispositivos auditivos pueden ser extremadamente altos, pero variarán según el paciente. Sin embargo, no todos son candidatos para los implantes cocleares. Al someterse a una serie de pruebas de audición, una persona puede determinar si es factible la posibilidad de un implante coclear.   […]

perdida de audicion

Tres tipos comunes de deficiencia auditiva y sus efectos

  La pérdida de audición es una de las causas de discapacidad más comunes que afectan a personas de todas las edades. De acuerdo con las últimas estadísticas(www.ine.es), uno de cada 10 adultos sufre pérdida de audición y un porcentaje (alrededor del 1) de  bebés nacen sordos cada año. La pérdida de la audición es muchas veces  una discapacidad que afectará  a las personas más adelante en sus vidas y con más probabilidad en la tercera edad. Sin embargo, también hay muchos casos en que la pérdida de audición en niños ocurre durante la infancia o al nacer. La forma en que vivimos  puede afectar en gran medida si sufriremos […]

discapacidad emocional

Trastornos Emocionales o del Comportamiento en Niños

La identificación de discapacidades emocionales en niños es difícil. Identificar y clasificar objetivamente a niños con discapacidad emocional es difícil. Las discapacidades emocionales o conductuales se identifican con las escalas de calificación de los maestros y los padres, observaciones de conducta en el aula y en el hogar, y pruebas de inteligencia, logros y estado psicológico. Tener “trastornos emocionales” no siempre es lo mismo que tener una discapacidad emocional o de conducta. Un niño con desórdenes emocionales o de comportamiento no siempre se califica  bajo la categoría de perturbación emocional. La discapacidad emocional  probablemente está poco detectada. ¿De qué se trata?: Se trata de una categoría de discapacidad que se […]

discapacidad

3 de Diciembre : Día Internacional de la Discapacidad

Hoy 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Aproximadamente el 15% de la población mundial, vive con algún tipo de discapacidad. Las personas con discapacidad, “la minoría más grande del mundo”, muchas veces se enfrentan a barreras para participar en todos los aspectos de la sociedad. La evidencia y la experiencia demuestran que cuando se eliminan las barreras para su inclusión;  las personas con discapacidad,  están facultadas para participar plenamente en la vida social, de lo cual se beneficia a toda la comunidad. Para que los países alcancen la “Educación para Todos y  el Objetivo de Desarrollo del Milenio”; el acceso a la educación […]

niño haciendo prueba de coeficiente de inteligencia

Test de coeficiente intelectual en niños: ¿de qué se trata?

Prueba de coeficiente intelectual Su hijo revisa y ojea los libros con normalidad. Aprende rápido y la palabra más común de su boca es “¿Por qué?” Claramente tienes un niño inteligente. ¿Debería hacer una prueba de coeficiente intelectual?     ¿Qué es el coeficiente intelectual? La prueba o test de coeficiente intelectual o CI  es una forma de medir la inteligencia de un niño, pero no es el único indicador. En general se considera que un resultado de 100 puntos es una cifra promedio. Aquellos con  más de 130 puntos son generalmente considerados dotados. El número podría incluso cambiar algunos puntos de un día para otro. Es posible que muchos […]

discapacidad de aprendizaje

Hoy hablamos sobre discapacidad de aprendizaje

Muchos niños en las  escuelas  tienen problemas o discapacidad de aprendizaje. Para comprender las discapacidades de aprendizaje, los padres deben desarrollar una mejor comprensión de los procesos  y las  posibles dificultades: de lectura, escritura, matemáticas y atención.   ¿Qué es una discapacidad de aprendizaje? ¿Qué es exactamente una discapacidad de aprendizaje? ¿Tienen todas las personas  alguna forma de dificultad de aprendizaje? ¿Son las dificultades de aprendizaje una cuestión de grado? Ciertamente, todos los niños  tienen fortalezas y debilidades.  Cuando los activos (fortalezas) no pueden compensar los déficits (debilidades) en uno, varios o en todos los aspectos de la vida, entonces es necesario un diagnóstico de “discapacidades de aprendizaje”.   Discapacidad […]

ACTIVIDADES PARA NIÑOS CON AUTISMO

¿QUÉ ES UNA DIETA SENSORIAL?

DIETA SENSORIAL Para muchos niños con TEA que reciben Terapia y Rehabilitación. Muchas veces se sugiere una dieta sensorial para implementarla en un horario diario. Es una frase extraña para una teoría relativamente compleja, así que intentaremos desglosarla. Cuando te levantas por la mañana, tienes una rutina. ¡ Te despiertas y lentamente te arrastras hacia el baño como una forma de aclimatarte a la tierra de los vivos ! Después de ducharte y vestirte, te tomas una taza de café y sales corriendo para el trabajo, ahora en modo de alerta total. Este flujo y reflujo de niveles variables de actividad, estado de alerta y concentración continúan durante todo el […]

autoestima en los niños

Mejorar la autoestima en los niños

LA AUTOESTIMA  EN LOS NIÑOS   ¡LO PRIMERO! Sabemos  que cuando los niños se sienten bien consigo mismos, es mucho más probable que mejoren su comportamiento, aprendizaje y habilidades, tanto en casa como  en el aula . El fomento de las actitudes de confianza en los niños, la  retroalimentación  positiva,  junto con alabanzas frecuentes son herramientas esenciales para mejorar la autoestima en nuestros niños. Cuando un niño se siente  bien consigo mismo, es mucho más fácil motivarlos para aprender y para  que se vuelvan académicamente competentes. Para ayudar a mejorar la autoestima en los niños, tenemos que tener cuidado en la forma en que proporcionamos retroalimentación. Los últimos estudios y tendencias, […]

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