aprender matematicas

Enseñar a los niños que es importante aprender matemáticas

En estos días muchos estudiantes se han examinado en convocatoria extraordinaria de Septiembre  de asignaturas pendientes del curso. Y es posible que las aulas de exámenes de  matemáticas se han visto más concurridas que otras asignaturas. Pero tenemos que ser conscientes, padres y alumnos, de la importancia de aprender matemáticas.   ¿Poqué es importante que los niños aprendan matemáticas? Muchos  profesores de matemáticas escuchan la misma pregunta: “¿Por qué tengo que aprender esto?” Una respuesta podría ser:  “Porque algún día tus hijos te pedirán ayuda con sus tareas”, es su respuesta graciosa (pero precisa). Una respuesta más seria: “Porque conocer las matemáticas mantendrá abiertas en el futuro tantas puertas como […]

tecnologia y niños pequeños

Cómo los niños pueden aprender usando la tecnología

Maneras en que tus hijos aprenden usando tecnología Niños de dos años que usan iPads, estudiantes de primaria conectados a videojuegos … La tecnología está en todas partes y la  atracción  que ejerce  por los niños es obvia, pero ¿Pueden los niños aprender usando la tecnología?   La tecnología, se está volviendo más social, adaptable y personalizada, y como resultado puede ser una herramienta de enseñanza increíble. Hoy día, los programas conectan online a los niños en las comunidades de aprendizaje , rastreando el progreso a través de lecciones y juegos, y personalizando la experiencia de cada estudiante. Por lo tanto, antes de presionar el “botón de apagado”, considere estas […]

educación especial

Educación especial Vs. Enseñanza general en el aula

Maestros de educación general  Vs  Maestros de educación especial Los maestros de educación general y los maestros de educación especial comparten muchos de los mismos deberes. De hecho, comparten muchos de los mismos estudiantes. Esto se debe a que los niños con necesidades especiales,  muchas veces pasan una parte del día en el aula de educación general y una parte del día recibe servicios más intensivos en un espacio separado. Sin embargo, existen diferencias significativas en el papel docente. El maestro de educación especial puede servir como administrador de casos para niños con necesidades especiales. La administración de casos incluye todo, desde proporcionar servicios directos hasta llevar a cabo tareas […]

estimulación temprana y crecimiento de los bebes

¿Qué es la Atención Temprana?

La Atención  temprana se refiere a los servicios que se hacen o entregan a niños de 0 a seis  años , en los que se descubre que tienen o están en riesgo de desarrollar una condición de discapacidad u otra necesidad especial que pueda afectar su desarrollo. La atención o intervención temprana puede enfocarse en remediar problemas de desarrollo existentes o prevenir el que ocurran. Los servicios de atención o estimulación temprana se enfocan sólo  en el niño y la familia, juntos. Los programas de atención temprana pueden basarse en ejercicios y materiales en la escuela, en el hogar, en el hospital o en una combinación de todos. Los servicios […]

dificultades en aprender a leer

Educación para niños con discapacidades de aprendizaje

Cuando los padres son advertidos por terceras personas, maestros, familiares, etc.  o cuando ellos mismos descubren, por su propia observación, que su hijo parece no desarrollarse como se espera y se confirma su ansiedad mediante el diagnóstico, las noticias serán traumáticas…  y al principio amenazarán con engrosar a la familia con obstáculos futuros insalvables. Afortunadamente, mucho ha cambiado en los últimos años. Sobre todo, ahora sabemos que podemos acudir a un llamado “programa de intervención temprana” y podemos tener un impacto significativo en la mejora del futuro de los niños con discapacidades de aprendizaje.   Es muy importante tener en cuenta que prácticamente todos los niños con discapacidad de aprendizaje […]

lenguaje de signos

Lenguaje de signos para mejorar habilidades verbales

El lenguaje de señas se usa para comunicarse con personas con impedimentos auditivos, discapacidades y bebés preverbales. Enseñar a los niños con discapacidad a usar el lenguaje de signos no es una práctica tan común hoy en día como en años anteriores, posiblemente debido a un aumento en el uso de sistemas de comunicación computarizados y la comunicación adaptada. Sin embargo, la investigación sugiere que la enseñanza de la lengua de signos a través de la comunicación total (especialmente con la participación simultánea de signos y palabras) probablemente acelerará la capacidad de los niños  para hablar. El lenguaje de señas es útil para aquellas personas que tienen poca o ninguna […]

pizarra magnética con letras del abecedario

Reconocer las letras y discapacidad de aprendizaje

El reconocimiento de letras es la primera destreza que un niño necesita aprender antes de comenzar la tarea de aprender habilidades de decodificación y luego reconocimiento de palabras para poder leer. Los niños pequeños a menudo aprenden en primer lugar a reconocer las letras en su nombre , y con eso, ganan el entendimiento de que las letras, una vez juntas, conducen al significado. Los niños con discapacidades de aprendizaje a menudo no lo hacen así. Una discapacidad de lectura puede comenzar en cualquier parte de la cadena que conduce al aprendizaje y fluidez de la lectura .   Cómo comenzar  con el reconocimiento de las letras. Aveces  enseñamos  los […]

actitud de los padres para mejorar la habilidad en la lectura de sus hijos

APOYAR EL APRENDIZAJE DE SU HIJO

  Los padres  juegamos un papel importante en el aprendizaje de nuestros hijos y  en el trabajo con el personal de la escuela. Especialmente si su hijo tiene necesidades educativas especiales. Para ello, es importante que aproveche cualquier  oportunidad para contribuir en todas las etapas educativas de su hijo. Usted se puede preguntar: ” ¿Qué podría ofrecer un padre al personal docente capacitado?” La respuesta es que usted puede hacer una contribución significativa. Conoces a tu hijo mejor que nadie. Usted pasa más tiempo y tiene la oportunidad de observar a su hijo en una mayor variedad de situaciones que cualquier médico, maestro, psicólogo, consejero o terapeuta. ¡Sus opiniones sobre […]

adaptaciones para el procesamiento sensorial

¿Tiene su hijo TDAH o un entorno de aprendizaje equivocado?

Este verano leí un artículo sobre el porcentaje de niños en edad escolar , en Andalucía , que han recibido un diagnóstico médico de trastorno por déficit de atención con hiperactividad. El artículo continuba  para discutir el aumento del diagnóstico de TDAH y también el aumento de las tasas de prescripción de medicamentos. Sorprendentemente, el diagnóstico ha aumentado en los últimos diez años y las ventas de los medicamentos para el TDAH también han subido dramáticamente. Sabemos que hay niños con TDAH, pero también conocemos, según la información que nos llegó hace unos meses , de   niños que han sido etiquetados incorrectamente como estudiantes con TDAH.   Un niño que […]

aprendizaje de matematicas

La mala enseñanza de las matemáticas

Matemáticas mal enseñadas. Actualmente estoy buscando  un libro de matemáticas que necesita mi hijo para su curso escolar.  Me han llegado algunos recuerdos  sobre como no se debe  enseñar matemáticas.  Voy a  compartir una  historia personal que seguro no es generalizada. Recuerdo, con una claridad , el día en que una maestra me quitaba las varillas de Cuisenaire con las que había estado explorando el sistema numérico. (Afortunadamente hoy se presta atención en el uso de ábacos y varillas). Desde entonces nunca me han gustado las matemáticas en la escuela. No pude expresar mi horror en palabras en ese momento. Pero sentí desde entonces el cálculo como algo confuso y […]

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educacion especial

La educación especial está diseñada para satisfacer las necesidades de los estudiantes con discapacidades. Los servicios y apoyos que recibe un niño pueden ser muy diferentes de los que recibe otro niño. Se trata de la individualización. Lo importante es darles a los niños con discapacidad los recursos y la educación especializada que necesitan para progresar en la escuela.

 

¿Qué es la educación especial?

¿Qué te imaginas cuando piensas en educación especial? Podría imaginarse a los niños con discapacidades que pasan el día en un aula diferente, separada de la mayoría de los niños de su edad. Esto puede haber sido la norma en el pasado. Pero a medida que el campo de la educación especial ha avanzado, todo esto ha cambiado mucho .

La educación especial de hoy todavía está enfocada en ayudar a los niños con discapacidades a aprender. Pero esto ya no tiene que significar colocar a los niños en un aula especial durante todo el día. De hecho, la ley  requiere que los estudiantes que reciben servicios de educación especial se les  enseñen junto con sus compañeros no discapacitados tanto como sea posible.

Por ejemplo, algunos estudiantes con dislexia pueden pasar la mayor parte del día en un aula de educación general. Saldrán del aula general  solo una o dos horas a una sala de recursos  trabajando con un especialista en lectura y otras habilidades.

Otros estudiantes con dislexia pueden necesitar más apoyo que eso. Y otros pueden necesitar asistir a una escuela diferente que se especializa en enseñar a niños con discapacidades de aprendizaje.

“La educación especial se refiere a una gama de servicios que se pueden proporcionar de diferentes maneras y en diferentes entornos”.

No existe un enfoque de “igual para todos” en la educación especial. Los métodos están diseñados para satisfacer las necesidades de cada estudiante.

La educación especial se refiere a una gama de servicios que pueden proporcionarse de diferentes maneras y en diferentes entornos.

Si su hijo califica y necesita  recibir este tipo de educación, obtendrá  enseñanza individualizada y otros recursos clave. Los especialistas que trabajan con su hijo se enfocarán en sus fortalezas y también en sus desafíos. Y serás un miembro importante del equipo, junto a su colaboración,  el que decide lo que necesita para progresar en la escuela.